Aprendizaje y Enseñanza de Tecnología, curso 21-22

  Ahora que ya sabemos qué es un PLE, es el momento de reflexionar sobre cómo es el de cada uno (porque cada uno es distinto, de ahí lo de personal). Reflexionad sobre actividades concretas, sobre cómo se hacían cuando no teníamos las TIC tan a mano y cómo se hacen ahora. Por ejemplo, relacionarse con amigos y antiguos compañeros, buscar posibles clientes o proveedores, elegir y leer un libro, enterarse de las noticias,...Así iréis identificando algunas herramientas que forman parte de vuestro PLE. Y, a partir de ahí, id enfocando vuestra reflexión en lo que empleáis para aprender. La tarea consistirá en redactar una entrada en vuestro blog personal con un resumen de estas reflexiones y con una descripción breve de qué herramientas incluye vuestro PLE (breve, vale una lista  o tabla con el nombre de la herramienta y el uso qué le dais). De todas esas herramientas, seleccionad una (la que más empleéis, o la más original, o la más impactante,...) y haced una descripción más deta...

La irrupción de las nuevas tecnologías en la vida cotidiana de cualquier ciudadano, docentes y estudiantes incluidos, ha cambiado la forma de acceder a la información y ha puesto a disposición de todos una serie de herramientas nuevas que nos permiten nuevas formas de aprendizaje.  En esta clase y la siguiente, trabajaremos sobre estos dos aspectos, ya que s i consultáis la ficha de la asignatura, veréis que, tanto en alguna de las competencias generales y específicas como en el temario, se incluyen aspectos relacionados con la selección, procesamiento y aplicación de diferentes materiales y recursos educativos, especialmente los relacionados con las TIC (Tecnologías de la Información y Comunicación). Los dos temas que vamos a trabajar son:  (i) recursos útiles para la enseñanza de las materias del ámbito tecnológico y (ii) herramientas adecuadas para gestionar estos recursos. Estos dos conceptos se entremezclan y a veces confundimos uno con otro. Sin ánimo academicista, sino ...