efecto Flynn

Sobre la evolución de coeficiente intelectual (IQ) a lo largo del siglo XX y XXI

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Tarea Inicial

  Como se comentó la pasada clase, cada alumno debe tener un blog propio para la asignatura en el que se recogerán algunas de las tareas que se irán pidiendo en esta parte de la asignatura.   En las tareas por grupos, consultar con cada profesor cómo dar el resultado final, si una grupal o una individual repetida en cada miembro. Para dar esta tarea inicial por realizada, se debe: - Crear el blog (preferentemente con Blogger) - Poner una primera entrada de presentación en el recién creado blog, en la que se justifique brevemente su título y las razones que os han llevado a tomar la decisión que hayáis elegido respecto a utilizar (o no) vuestro nombre verdadero. Podéis añadir toda la información oportuna (mucha, poca o ninguna) sobre vosotros.  - Enviar un comentario a esta entrada del blog del profesor, indicando la dirección de vuestro blog - Se puede añadir una segunda entrada (o completar la primera) con una reflexión sobre el uso de blogs educativos basada e...
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Tarea.- Así será nuestra TEDx

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 La tarea de hoy queda a cargo de un alumno, elegido entre y por vosotros como el responsable de la organización de las charlas que haremos el primero de enero. Ese alumno deberá contestar con un comentario a esta entrada, identificándose y mandando el enlace de la entrada de su blog de estudiante en la que se recogerán los siguientes aspectos: - Orden de las intervenciones del día 12 de enero - Rúbrica que todos emplearemos para evaluar las exposiciones - Procedimiento para rellenar, recopilar, tratar esas rúbricas para obtener la nota de cada exposición y dar realimentación a los ponentes - Cualquier otro aspecto que considere oportuno incluir para el buen transcurso de nuestro "evento TEDx"
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Tarea- ¿Cómo es mi PLE?

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  Ahora que ya sabemos qué es un PLE, es el momento de reflexionar sobre cómo es el de cada uno (porque cada uno es distinto, de ahí lo de personal). Reflexionad sobre actividades concretas, sobre cómo se hacían cuando no teníamos las TIC tan a mano y cómo se hacen ahora. Por ejemplo, relacionarse con amigos y antiguos compañeros, buscar posibles clientes o proveedores, elegir y leer un libro, enterarse de las noticias,...Así iréis identificando algunas herramientas que forman parte de vuestro PLE. Y, a partir de ahí, id enfocando vuestra reflexión en lo que empleáis para aprender. La tarea consistirá en redactar una entrada en vuestro blog personal con un resumen de estas reflexiones y con una descripción breve de qué herramientas incluye vuestro PLE (breve, vale una lista  o tabla con el nombre de la herramienta y el uso qué le dais). De todas esas herramientas, seleccionad una (la que más empleéis, o la más original, o la más impactante,...) y haced una descripción más deta...
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